Cosa rende un laboratorio educativo?
Un laboratorio è davvero educativo quando offre al bambino libertà di esplorazione, possibilità di errore e tempi personali. L’attenzione è sul processo, non sul prodotto, e l’adulto osserva e sostiene senza dirigere.
Educare al patrimonio è vivere la cultura in prima persona: un’esperienza diretta che trasforma la conoscenza in emozione.
Un laboratorio valorizza la curiosità e aiuta i bambini e le bambine a sviluppare la ricerca.
Se partiamo da questo concetto di che cos’è un laboratorio, anche se sintetico ma ben chiaro, riusiamo a capire e a discernere tutte quelle attività che di laboratoriale non hanno niente ma che superficialmente vengono chiamate così.
Un laboratorio è un’attività pensata in ogni particolare, nulla è lasciato al caso.
Dalla scelta dell’argomento al target di riferimento, dal linguaggio con il quale si trasmette l’argomento del laboratorio ai tempi di ogni passaggio, poi c’è la scelta dei materiali, e molti altri aspetti.
